ЮНЕСКО представило анализ образовательной политики Казахстана: Что выявили эксперты?
В Астане презентовали результаты анализа национальной политики и программ в области образования, разработанного ЮНЕСКО, передает DKNews.kz.
Анализ национальной политики и программ в области образования разработан ЮНЕСКО в рамках проекта Министерства культуры и информации Республики Казахстан и Структуры «ООН-женщины» в Казахстане.
В презентации его результатов приняли участие представители министерств культуры и информации, просвещения, науки и высшего образования, члены Национальной комиссии по делам женщин и семейно-демографической политике при Президенте Республики Казахстан, организаций образования, агентств ООН, эксперты.
Заместитель председателя Комитета по делам молодежи и семьи Найла Мухтарова отметила важность реализации проекта в рамках Связанного гранта совместно с агентствами ООН для достижения гендерного равенства и расширения прав и возможностей всех женщин, девочек в Казахстане.
«Концепцией семейной и гендерной политики Республики Казахстан до 2030 года обозначены подходы по реализации гендерной политики, в числе которых продвижение гендерного просвещения. Институт образования играет важную роль в гендерном просвещении и социализации подрастающего поколения, так как охватывает почти всех детей и подростков. Агентами гендерной социализации выступают воспитатели, учителя, одноклассники и другие участники процесса образования. Учитывая взаимосвязь процессов обучения и воспитания, а также учебной программы, нами уделяется особое внимание процессу внедрения антидискриминационной культуры в образование» Найла Мухтарова
Национальный специалист по программе образования регионального офиса ЮНЕСКО в Алматы Мейргуль Алпысбаева подчеркнула, что в Казахстане гендерный паритет достигнут.
По её словам ЮНЕСКО под гендерным равенством в образовании не только преследует обеспечение гендерного равенства в доступе к образованию, но и укрепление систем образования, чтобы они стали гендерно-ориентированными и способствовали гендерному равенству, а также расширению прав и возможностей девочек и женщин посредством образования.
Участники мероприятия отметили важность проведенной работы, а также обсудили рекомендации и пути их реализации.
